Информация о материально- техническом  обеспечении МБУ ДО ЭБЦ,

в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов.  В МБУ ДО ЭБЦ  материально – техническая база соответствует требованиям и позволяет осуществлять образовательный процесс. Учреждение состоит из одноэтажного здания: общей площадью  -285,70 м.кв., имеется земельный участок – 1 841 м.кв. Для осуществления воспитательно-образовательного процесса оборудовано 3 учебных класса общей площадью – 101,3 м.кв..Также имеется методический кабинет- 41,7 м.кв.,и лаборатория – 28 м.кв., которая используется для проведения практических работ с учащимися.

Сведения о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий.

​

 МБУ ДО ЭБЦ оснащено лабораторным оборудованием, которое соответствует современным требованиям и позволяет организовать изучение всего объёма теоретической и практической частей учебного материала по реализуемым в данном образовательном учреждении программам. 

​

Мини-экспресс лаборатории:

1.«Пчёлка-У/почва» используется педагогами на занятиях кружка «Агрознайка» для  организации и проведения с  учащимся  лабораторных экспериментов, практических работ  и  исследований в области экологического состояния почвы, с направленностью на вопросы почвоведения, агрохимии и агрономии.

2.«Пчёлка-У/хим», используется на занятиях кружка «Исследователь».​Учащиеся  под руководством педагогов проводят практические  работы и исследования в области объектов окружающей среды (определение состава воздуха с помощью индикаторных трубок, количественный гидрохимический анализ воды, тестирование воды и водных вытяжек почвы с помощью тест-систем определяют оценку качества продуктов питания - овощей и фруктов (нитрат-тест)).

​    3.Пчёлка-У/м» используется на занятиях  кружка «Юный эколог» для полевых и лабораторных исследований и практикума. Объекты  исследований: Воздух ( химические загрязнения воздуха.); Вода (химические загрязнения воды.);Почвенные вытяжки, химические загрязнения почвы; Соли и сыпучие среды (удобрения, АХОВ, соли неизвестного происхождения и др.); Овощи, фрукты, соки.

4.«СПЭЛ-У»-санитарно-пищевая мини-экспресс  лаборатория используется учащимися на занятиях кружка «Исследователь» для проведения демонстрационных опытов, лабораторных,​ учебно-исследовательских  и практических работ  связанных с тематикой безопасности питания,  качества обработки пищевых продуктов и готовых блюд (определение свежести  рыбы, доброкачественности мяса, фарша, примесь крахмала в колбасных изделиях, чистота молока (степень загрязнённости), разбавление молока водой, качество сметаны, доброкачественность сливочного масла).

5.Оборудование  для реализации обучения по программе «Первая медицинская помощь»: цифровой датчик влажности, цифровой датчик дыхания(спирометр), цифровой датчик пульса, цифровой датчик  температуры, цифровой датчик регистрации ЭКГ, цифровой датчик частоты дыхания, измеритель pH и температуры, цифровой датчик силы(ручной динамометр), цифровой датчик  артериального  давления используется учащимися на занятиях кружка «Азбука здоровья»  при  проведения практических работ: измерение артериального давления,  пульса,  измерение ЭКГ,  температуры тела человека, частоты дыхания. 

Кроме этого для проведения практических занятий используется УОУ со следующими  отделами: плодовый сад, дендрарий, ягодный отдел, овощной, цветочный, отдел технических культур. Имеется теплица, которая служит прекрасной базой проведения с учащимися ​ практических занятий  кружков «Юный натуралист», «Цветоводство и ландшафтный ​ дизайн», «Мир растений», «Юные растениеводы». Учащиеся ухаживают за растениями, осваивают практические навыки и умения по выращиванию овощей, рассады цветочных и овощных культур. Во всех учебных кабинетах в соответствии с действующими требованиями имеются инструкции и журналы по технике безопасности и охране труда.

 

Сведения о наличии библиотеки. Учреждение имеет библиотечный фонд, который находится в методическом кабинете и в учебных классах. Библиотечный фонд состоит из научной, специальной и методической литературы, которая используется педагогами в рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

Сведения о наличии оборудованных объектов спорта. Объекты спорта отсутствуют.

Сведения о наличии оборудованных средствах  обучения и воспитания.  В МБУ ДО ЭБЦ  используются  следующие виды средств обучения и воспитания: Печатные (учебные пособия, книги для чтения, энциклопедии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал). Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии). Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные). Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, модели демонстрационные). Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.). Учебное оборудование: (живой уголок;  индикатор радиоактивности; аквариумы;  компас; лупа; диск Секи (для определения прозрачности воды в водоёмах);набор индикаторов; лабораторное оборудование: (реактивы, штативы, пробирки, колбы, чашки Петри, мензурки, бюретки, пипетки, весы; влажные препараты; коллекции: гербария растений; минералы и горные породы; семян овощных и злаковых культур; коллекции насекомых. ТСО:   ЖК-телевизор (1шт.); DVD (1 шт.), компьютер(2 шт.); ноутбук (5 шт.); цифровой фотоаппарат (1 шт.); ксерокс(1 шт.); принтер (1 шт.); микроскопы (2 шт.).

Общая дидактическая роль средств обучения. Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

О средствах воспитания. Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия:

1.Учение как средство воспитания. В ходе обучения воспитывающее влияние на обучающихся оказывают содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы, личность педагога, его отношение к учащимся, учебному предмету и всему миру.

2.Воспитательная сила труда заключается преимущественно в том, что достижение его цели и удовлетворение вследствие этого какой-то потребности влечет за собой появление новых потребностей. Осуществляется через экологические акции, операции, работу на учебно-опытном участке.

3.Игра как средство воспитания. Организуется в форме проведения разного рода игр: организационно - деятельностные; соревновательные;  сюжетно-ролевые.

4.Общение как средство воспитания:

 а)непосредственное, в форме прямых контактов педагога  и обучающегося; индивидуальные беседы.

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на обучающегося, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться.

Сведения о доступе к информационным  системам и  информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности  МБУ ДО ЭБЦ. Одним из важных направлений в деятельности МБУ ДО ЭБЦ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно–образовательного процесса, и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. В МБУ ДО ЭБЦ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества. 

Информационная база МБУ ДО ЭБЦ оснащена: электронной почтой ekolog500@mail.ru; локальной сетью; выходом в Интернет; Wi-Fi раздачей; разработан и действует сайт МБУ ДО ЭБЦ https://ecocentr-poltavskaya.obr23.ru/. Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 512 Кбит/сек по безлимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет ПАО  «Ростелеком». Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению предусмотрена версия сайта  учреждения  для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

1.Федеральный портал «Российское образование» - http://edu.ru

2.Федеральный центр информационных образовательных ресурсов –https://web.archive.org/web/20191121151247/http://fcior.edu

3.Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru

4.Единый национальный портал дополнительного образования детей — http://dop.edu.ru

5.Информационно-методический портал «Допобразование» — http://dopedu.ru

6.Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей  https://fedcdo.ru

7.Лучшие программы отдыха и оздоровления детей и подростков http://vlager.edu.ru

Информация о наличии жилых помещений в общежитии, интернате, формирования платы за проживание - МБУ ДО ЭБЦ не имеет общежития и интерната.Формирование платы за проживание - не предусмотрено.

Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лиц  с ограниченными возможностями здоровья. 

 -наличие тактильной вывески с названием учреждения и временем  оказания услуг с использованием шрифта Брайля,

- установлена беспроводная  кнопка вызова персонала.

- установлена рельефная тактильная предупредительная полоса

-на каждой ступени лестничного марша установлены противоскользящие накладки,

-при входе в здание установлен указатель направления движения к доступному входу.

-стены в здание учреждения оборудованы информационно тактильными знаками, выполненными рельефно точечным шрифтом Брайля.

- на сайте учреждения в сети "Интернет" имеет возможности увеличения и просмотра страниц сайта инвалидами по зрению.

Информация о специально оборудованных учебных кабинетах для обучающихся с ОВЗ. В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Информация о специальных объектах для проведения практических занятий для обучающихся с ОВЗ. Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  в образовательной организации –отсутствуют.

Информация о специально оборудованных библиотеках для обучающихся с ОВЗ. Библиотека, не оборудована и не приспособлена для использования обучающимися с ОВЗ.

Информация о специально оборудованных объектах спорта для обучающихся с ОВЗ. Объекты спорта, приспособленные для использования обучающимися с ОВЗ  - отсутствуют.

Сведения о наличии  средств обучения и воспитания для обучающихся  с ОВЗ. Специальные средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - отсутствуют.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным  сетям, приспособленным для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБУ ДО ЭБЦ, на котором существует версия для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

https://www.leocdn.ru/uploadsForSiteId/202543/content/43241b7f-eab7-4340-8e03-dc3ffaf9c804.pdf

https://www.leocdn.ru/uploadsForSiteId/202543/content/c32b2946-9a84-45c6-b11f-8dcfa54c1240.pdf

https://www.leocdn.ru/uploadsForSiteId/202543/content/cefc40f6-ef74-4d99-83d4-221428cc93ab.pdf

Об обеспечении доступа в здание образовательной организации, в том числе общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  - МБУ ДО ЭБЦ не имеет общежития и интерната.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ  https://www.leocdn.ru/uploadsForSiteId/202543/content/f4d9740b-79af-4b68-b525-b8e078f49d34.docx

Договор об оказании услуг по переводу русского жестового языка

Договор аренды кресло-коляска